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【摘 要】：文章目录 1 资料与方法 1.1 调查对象 1.2 调查方法 1.2.1 调查工具 1.2.2 资料收集方法 1.2.3质量控制 1.3 统计学处理 2 结果 2.1 一般资料 2.2 儿外科专科设置及护士培训现状 2.3 儿外科专科护

文章目录

1 资料与方法

1.1 调查对象

1.2 调查方法

    1.2.1 调查工具

    1.2.2 资料收集方法

    1.2.3质量控制

1.3 统计学处理

2 结果

2.1 一般资料

2.2 儿外科专科设置及护士培训现状

2.3 儿外科专科护士的培训期望

3 讨论

3.1 儿外科学的精细化发展使得临床小儿外科专科化成为必然

3.2 儿外科专科护士资质培训需求强烈，培训力度亟待加强

3.3 儿外科专科护士的培训策略

    3.3.1 明确儿外科专科护士准入标准，注重考核及再认证，促进能力的持续提升

    3.3.2 以需求为导向，设立专科护士培训课程

    3.3.3 建立优质的儿外科专科护理师资队伍

文章摘要:目的了解儿外科护士对儿外科专科护士资质培训的需求及培养策略的期望。方法以儿外科护士为研究对象,使用微信平台发放和回收自行设计的儿外科专科护士培训需求及培养策略的调查问卷并进行统计学处理分析。结果共回收有效问卷1 008份。目前仅9.5%的儿外科护士接受过系统、正规的儿外科专科护士的培训,84.2%的儿外科护士认为有必要开展专科护士资质培训。儿外科护士期望的师资团队包括儿外科资深护士、外科医生和外科护士长;期望设立包括病情早期预警管理、患者安全、外科营养指导等公共理论课程,以及儿外科各专科护理操作技术、围手术期患者安全、专科设备仪器的使用等临床实践内容;期望培训总时长为3个月,采用多种方式结合的教学方式,以理论考试和临床实践综合考核为主的方式结业。结论儿外科护士对儿外科专科护士培训需求强烈,在设计培训方案时,应考虑护士对于培训内容、方式、时长及师资等方面的需求,建立系统规范的儿外科专科护士培训体系。

文章关键词:

论文分类号:R47-4;C975

文章来源：《外科理论与实践》 网址: http://www.wkllysj.cn/qikandaodu/2022/0130/1244.html