当下,国内对高中生的助学工作得到了大规模实施,而感恩不仅仅是一种情感道德,还是一个人积极心理最为突出的反馈,感恩意识的培养对高中生未来的发展有着不可忽视的作用。然而,在当前高中受助生中部分学生仍然存在较为消极的心理,认为受助理所应当。基于解决问题的思路,文章首先介绍了培养感恩意识的重要性,其次分析了当前高中受助生感恩意识缺乏的表现及原因,最后阐述了培养感恩意识的具体措施。以供相关人士参考与借鉴。

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