在新课标改革背景下,数学教学要遵循培养学生全面素养的提升为主旨。我们教师应该转变教学观念,从以往单一灌输性教学法转变为问题引导探究的学习方法,这样既有利于课堂教学,更有利于激发学生学习数学的兴趣。而且高中阶段的学生面临高考压力,教师要因地制宜地开展探究合作法的数学教学,要让学生感受到数学学习的快乐,不能让他们觉得无聊,这样会直接影响到自身成绩提升。所以新课改下,高中数学一定要坚持好探究式合作教学,努力完成课堂任务,抓好学生数学应用等素质的全面提升。

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